会议征稿 | 第五届英语教学与测评学术研讨会面向全国征稿


“十四五”时期,我国教育进入高质量发展阶段。为进一步促进学生核心素养发展,发挥不同评价机制和方式在课堂教学中的作用,推动构建“教-学-评”一体化的教育生态,实现多元评价、有效教学、全人发展,北京师范大学外国语言文学学院和外语教学与研究出版社将于2022年4月15—16日举办“第五届英语教学与测评学术研讨会”

在此,大会组委会特向全国英语教育工作者征集发言稿件,诚邀全国大、中、小学一线教师及教学与测评领域的研究者投稿。


大会主题


教、学、评:核心素养与多元评价



大会议题


  • 考试评价改革

  • 核心素养测评的理论与实践

  • 基于核心素养的课堂活动设计与评价

  • 诊断性测评与课堂教学的融合

  • 中国英语能力等级量表的应用

  • 在线教学与测评

  • 自主学习能力培养和测评

  • 评价工具的建构及其应用

  • 教师测评素养发展


征稿要求


1.发言形式分为个人发言和团队发言。

  • 个人发言:时长为20分钟。请提交题目(20词以内)、发言摘要(400词以内),中英文皆可。

  • 团队发言:时长为60分钟,发言人数3-5人。请提交题目(20词以内)、总体介绍(200词以内)及每个发言的题目和摘要(300词以内),中英文皆可。

2.发言摘要须围绕大会主题和议题。

  • 实证研究类发言的摘要应包括:研究目的、过程和方法以及主要研究结论等;

  • 经验总结类发言的摘要应包括:教学实践的过程、主要经验和做法、教学效果等;

  • 理论探讨类发言的摘要应包括:要讨论的主要问题、论文的主要观点和论据等。


投稿方式


请将发言摘要发送至会议指定邮箱:farconf@fltrp.com,并在邮件主题中注明“第五届测评研讨会+作者姓名+题目”字样;请在正文内写明个人/团队成员姓名、发言形式(个人/团队)、单位、电子邮箱及联系电话。


征稿截止时间


2021年12月25日(周六)


其他说明


  1. 会议组委会将组织专家对所有来稿进行评审,所提交的发言摘要经审核通过后,稿件作者将被邀请在第五届英语教学与测评学术研讨会上发言。

  2. 评审结果将通过邮件通知到投稿人或团队。2022年1月25日前发布录用通知,未录用的将不再发邮件通知。


    联系方式



联系人:郑老师 010-88819158

邮箱:farconf@fltrp.com

更多信息请关注“外研测评”微信公众号以及“中国基础教育外语测评研究基金”网站(http://far.fltrp.com)。


中国基础教育外语测评研究基金

北京师范大学外国语言文学学院

外语教学与研究出版社

二零二一年十一月


要消息

敬请期待~



会议地点
外研社